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本文目录一览：

• 1、教育探索是c刊吗
• 2、教育现代化是c刊吗
• 3、比较教育研究是c刊吗

教育探索是c刊吗

1、科学管理研究、中国教育学刊、高教探索等均在C刊里。扩展方面，重庆社会科学、广西社会科学、湖北社会科学、社会科学家、理论与改革等、当代电视、传媒、中国高校科技还是稳在，另外有世界农业、新闻爱好者进入了C扩目录。

2、科技与教育期刊： 518-531汇集了《浙江大学学报》和《中国电化教育》，推动科技进步与教育创新。地方特色与民族研究： 525-559，如《云南社会科学》和《中南财经政法大学学报》，展示区域特色与民族研究的深度探索。

3、教师教育研究不是c刊。教师教育研究期刊级别为核心期刊，出刊周期为双月刊，期刊创办于1989年。教师教育研究是国家教育部主管、京师范大学主办的学术性期刊。教师教育研究主要栏目设有：继续教育发展、学科教育、课程标准与教材建设、教学改革与探索、管理与评价、教改实验、教师与学生、教育心理、教育基本理论。

教育现代化是c刊吗

教育现代化是c刊吗 教育现代化不是c刊。教育现代化期刊级别为国家级期刊，出刊周期为周二刊，期刊创办于2014年。教育现代化是中华人民共和国工业和信息化部主管、主办的学术性期刊。

不是。《国家现代化建设研究》（国内统一刊号CN10-1808/D）是教育部主管，北京大学主办的哲学社会科学综合性学术双月刊，所以不是C刊。“C刊”是学术圈内约定俗成的说法，它的全称为南京大学核心期刊（CSSCI），每两年，南京大学中国社会科学研究评价中心都会公布期刊目录，在目录内的，就是C刊。

法治现代化研究不是c刊。法治现代化研究期刊级别为省级期刊，出刊周期为双月刊，期刊创办于2017年。法治现代化研究是江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的学术性期刊。法治现代化研究主要栏目设有：特稿、主题研讨、专题研究、学术动态、域外法治。

《教育现代化》国内统一刊号：CN11-1097/D，国际标准刊号：ISSN1729-126 经北京市版权局核实，《教育现代化》杂志并未在该局登记。 2经咨询国家新闻出版总署，没有《高教理论导刊》期刊，刊号为假。(山东省版权局) 2没有《当代教育报.教育科研周刊》，刊号为CN37-0019的报纸为《现代教育导报》。

比较教育研究是c刊吗

1、教育探索是c刊吗 教育探索不是c刊。教育探索期刊级别为省级期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1981年。教育探索是黑龙江省教育科学研究院主管、主办的学术性期刊。教育探索主要栏目设有：理论探讨、基础教育、职业技术教育、高等教育、德育研究、教师发展、比较教育。

2、现代远距离教育是c刊吗 现代远距离教育不是c刊。现代远距离教育期刊级别为核心期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1979年。现代远距离教育是黑龙江广播电视大学主管、黑龙江省远程教育学会主办的学术性期刊。

3、所谓A刊就是正刊，B刊则是增刊，或者是副刊，在上面发表论文是不管用的，一般都是发在正规期刊上的。评职称一定要发表在A刊上。因为A刊才是正刊，而B刊和其他的则是一些副刊或者增刊。A类、B类、C类是一些单位对期刊的水平的简单认定，各单位不一定，也不一致。

4、美国《科学引文索引》（Science Citation Index， 简称 SCI ）于1957 年由美国科学信息研究所（Institute for Scientific Information， 简称 ISI）在美国费城创办，是由美国科学信息研究所（ISI）1961 年创办出版的引文数据库。

5、区别 有没有被认定。各单位根据各自行业研究特点，会对期刊进行筛查，确定其中一部分期刊为核心期刊或专业期刊，那么没有被认定的那部分期刊，就被统称为普刊。而A刊、B刊、C刊属于已被单位认定的期刊。A刊、B刊、C刊再根据各单位不同划分标准进行细分。学术水平高低。

6、职教论坛是c刊吗 职教论坛不是c刊。职教论坛期刊级别为核心期刊，出刊周期为月刊，期刊创办于1985年。职教论坛是江西科技师范大学主管、江西科技师范大学主办的学术性期刊。