教育论文刊物类别（教育类期刊论文）

本文目录一览：

• 1、学术论文分哪几种类型?
• 2、刊物类别怎么分类的
• 3、论文级别划分及期刊
• 4、A类期刊是什么?有哪些类型?

学术论文分哪几种类型?

按照所属学科领域，学术论文分为自然科学论文与社会科学论文。其中自然科学论文又分为工程实践型、实验型、理论应用型、综述型、理论研究型、调研型论文等，社会科学论文又分为文学、史学、哲学、经济学、教育学、社会学论文等。

从研究方式来划分，可以分为描述性论文、综述型论文和应用型论文。描述型论文，主要是指通过概念、判断和推理等逻辑形式，结合议论、说明等表达方式，来分析事物、阐明事理，以达到作者阐述自己的新观点和新见解之目的的一种论文。可分为两类：一是立论型论文和驳论型论文。

按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。如社会科学论文，又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。按研究的内容，可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。

学术论文的类型主要有以下几种： 学位论文：包括学士学位论文、硕士学位论文和博士学位论文，是获得相关学位的必要材料。学位论文通常包含详细的背景与文献调研、研究方法、研究结果和对结果的分析。 特种刊物论文：在特定的学术期刊上发表的论文，这些期刊通常具有较高的影响因子和学术地位。

刊物类别怎么分类的

第一级T类：特种刊物：在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文为特种刊物论文。第二级A类：权威核心刊物：权威的核心期刊，指的是国际通用的SCI、EI、ISTP、SSCI、A&HCI收录检索系统的论文(中国科学技术信息研究所检索为准)，或同一主题发表在国内中文核心期刊的权威，论文中不包含其他报告总结。

期刊可以从不同角度划分类型。大致有以下几种划分角度：I、按期刊的载体分：印刷型、电子型、缩微型等。

按发行方式分，可分为邮发杂志和非邮发杂志。按杂志的性质分，则可分为学术性期刊、技术性期刊、普及性期刊、教育性期刊、情报性期刊、启蒙性期刊、娱乐性期刊等等。按表现形式来分，有以文字为主的文字杂志和以图片为主的图画杂志。

论文级别划分及期刊

论文发表等级-第一级-T类-特种刊物论文。在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文为特种刊物论文。

第一级别（T类）：特种刊物论文。这类论文发表在《SCIENCE》和《NATURE》这样的殿堂级别期刊上。这些成果代表了全球各专业领域的突出贡献，每年全球发行量稀少，学术价值极高。 第二级别（A类）：权威核心刊物论文。

第一级－T类：特种刊物论文，指在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文。第二级－A类：权威的核心期刊，指的是国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI、A&HCI收录检索系统的论文（中国科学技术信息研究所检索为准），或同一主题发表在国内中文核心期刊的权威，论文中不包含其他报告总结。

依据期刊主管单位划分 国家级刊物 国家级刊物是指由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。

省级期刊 省级期刊是指由各省、自治区、直辖市所属事业单位主办的期刊，以及各专科院校主办的学报(期刊)。国家期刊 国家级期刊主要就是指主办单位由国家部委事业单位或者是机关的刊物。比如说现代商业杂志是主办单位就是中华全国商业信息中心。国家没有政府部门对出版物进行分类。

论文发表等级的划分从金字塔顶端开始，论文发表的六个等级代表着不同的学术高度：T类，如同科研界的珠穆朗玛峰，是《SCIENCE》和《NATURE》的专属领域，只有极少数精英能在此登峰造极。

A类期刊是什么?有哪些类型?

1、(三)A类三级(31种)属二级学科的全国权威性专业期刊31种刊物，认定为A类三级；分类依据：一是主要考虑到目前B类期刊范围过大，水平差别也过大。

2、A类期刊 A1级：自然科学与人文社科的旗舰，如《科学通报》和《中国社会科学》，这里是SCI一区和二区、SSCI一区和二区的佼佼者，影响因子傲视群雄。 A2级：学科门类的权威代表，包括《中国科学》、《哲学研究》等，论文发表于SCI和SSCI三区，或是中文核心期刊中的翘楚。

3、期刊一般包括SCI，EI，CSCD，北大核心，省级期刊等。

4、CSSCI的黄金标准： A类二级期刊，即CSSCI核心库刊物，被教育界视为衡量学术水平的重要指标，是科研成果统计、学科建设的重要依据。专业领域的领航者： A类三级期刊，专指权威的学科专业期刊，对于高校科研能力评估、博士论文撰写以及高级职称评审具有举足轻重的地位。

5、A类三级：属二级学科的全国权威性专业期刊。比B类水平高的重要期刊，可以作为高校科研能力比较、博士论文、省级国家级重点学科申报、教师高级职称评审的重要指标，通常都是某专业内的重要期刊。